抓實黨紀學習 鑄牢鐵律意識 ——吉安市社聯深入開展黨紀學習教育專題學習
來源:學會工作與組織聯絡處 發布日期:2024-07-22 17:07
為深入學習貫徹習近平總書記關于紀律建設的重要論述和開展黨紀學習教育的重要指示精神,推動市社聯黨組黨紀學習教育走深走實,吉安市社聯創新學習方式,在學深悟透《中國共產黨紀律處分條例》上下功夫,開展為期兩個月的黨紀學習教育專題學習活動,采取“聯、看、讀、研、講”五字訣,確保黨紀學習教育取得實效。
一是聯合學,聯學聯建方式新。5月13日,市社聯與市直機關工委、市委臺辦、市僑聯聯合舉辦縣處級黨員領導干部黨紀學習教育專題讀書班。4家單位主要領導高度重視,共同研究和審定活動方案,分別主持各環節活動,提要求、談體會、寫心得,為讀書班和聯學聯建活動提供支持、注入動力。專題讀書班緊扣黨紀學習教育工作要求,開班式、專題輔導、集中自學、交流發言,創新采取聯學聯建學習交流,讓4單位的縣處級領導干部格外重視,紛紛認真準備交流發言,讓《條例》的學習有了一個非常好的開始。
二是集體看,警示教育感觸深。為切實做到以案為鑒、以案示警、以案促嚴,市社聯黨組組織黨員干部集中觀看警示教育篇《為了政治生態的海晏河清》,閱看《典型案例警示錄》《警示懺悔材料匯編》,分專題觀集中觀看江西干部網絡學院警示教育片《一體推進“三不腐”》4集,組織參觀市廉政教育基地,單位主要負責人旁聽職務犯罪案件庭審活動,開展“紀律小課堂”3次,身邊“案中人”聲淚齊下的懺悔和慘痛教訓,發人省醒、觸及靈魂,真正把警鐘敲進了領導干部的心坎里。
三是干部讀,分篇圍讀學原文。堅持讀原著、學原文,原原本本學習《條例》,堅持個人自學與集中學習相結合,堅持專題學習與理論中心組學習、主題黨日、微黨課相結合,制定了《中國共產黨紀律處分條例》專題學習計劃,分總則、政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律七個專題,每次專題學習由黨員干部圍讀《條例》原文,每十天左右開展一次專題學習,共學習7次,誦讀《條例》3篇11章158條,推動黨紀學習教育往深里走、往實里走、往心里走,真正讓《條例》入腦入心。
四是個人談,研討交流體會真。聯合專題讀書班上每位縣處級干部都提交學習體會,總則圍讀開展學習交流研討,專題學習圍讀分別安排1名黨員干部談心得體會,如《堅持黨的領導 旗幟鮮明講政治》《強化組織觀念 嚴守組織紀律》《守牢初心使命 涵養清風正氣》《遵守群眾紀律 維護群眾利益》《堅持黨的領導 嚴守工作紀律》和《嚴明黨的生活紀律 錘煉道德品行》等,共研討發言13人次。要求把握總則部分的指導思想、目的任務、基本原則,分則部分對六種違紀行為的認定,以及給予的相關處分,與2018版《條例》的對照學習,探究修改意義,深刻體悟嚴的要求、氛圍和基調。
五是領導講,宣傳宣講氛圍濃。落實黨紀學習教育主要領導講黨課要求,黨組書記以《知敬畏、明戒懼、守規矩--貫徹落實〈中國共產黨紀律處分條例〉》為題為全體黨員干部、直管學會黨支部書記講黨課,并在專題學習會上圍繞政治紀律講微黨課;班子成員結合市縣社聯主席理論宣講基層行活動,在分管領域或深入掛點村講廉政黨課,共宣講6人次。同時深入開展“廬陵家風故事”專題宣講活動,組建了由市社聯領導帶頭、縣(市、區)社聯主席為主力的宣講隊伍23支,深入13個縣(市、區)鄉村、社區、校園等地宣講27場,受眾群體約1400余人次,深化了新時代廉潔文化建設,推動形成了廉榮貪恥的社會氛圍。
(編輯:熊文瑾)
為深入學習貫徹習近平總書記關于紀律建設的重要論述和開展黨紀學習教育的重要指示精神,推動市社聯黨組黨紀學習教育走深走實,吉安市社聯創新學習方式,在學深悟透《中國共產黨紀律處分條例》上下功夫,開展為期兩個月的黨紀學習教育專題學習活動,采取“聯、看、讀、研、講”五字訣,確保黨紀學習教育取得實效。
一是聯合學,聯學聯建方式新。5月13日,市社聯與市直機關工委、市委臺辦、市僑聯聯合舉辦縣處級黨員領導干部黨紀學習教育專題讀書班。4家單位主要領導高度重視,共同研究和審定活動方案,分別主持各環節活動,提要求、談體會、寫心得,為讀書班和聯學聯建活動提供支持、注入動力。專題讀書班緊扣黨紀學習教育工作要求,開班式、專題輔導、集中自學、交流發言,創新采取聯學聯建學習交流,讓4單位的縣處級領導干部格外重視,紛紛認真準備交流發言,讓《條例》的學習有了一個非常好的開始。
二是集體看,警示教育感觸深。為切實做到以案為鑒、以案示警、以案促嚴,市社聯黨組組織黨員干部集中觀看警示教育篇《為了政治生態的海晏河清》,閱看《典型案例警示錄》《警示懺悔材料匯編》,分專題觀集中觀看江西干部網絡學院警示教育片《一體推進“三不腐”》4集,組織參觀市廉政教育基地,單位主要負責人旁聽職務犯罪案件庭審活動,開展“紀律小課堂”3次,身邊“案中人”聲淚齊下的懺悔和慘痛教訓,發人省醒、觸及靈魂,真正把警鐘敲進了領導干部的心坎里。
三是干部讀,分篇圍讀學原文。堅持讀原著、學原文,原原本本學習《條例》,堅持個人自學與集中學習相結合,堅持專題學習與理論中心組學習、主題黨日、微黨課相結合,制定了《中國共產黨紀律處分條例》專題學習計劃,分總則、政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律七個專題,每次專題學習由黨員干部圍讀《條例》原文,每十天左右開展一次專題學習,共學習7次,誦讀《條例》3篇11章158條,推動黨紀學習教育往深里走、往實里走、往心里走,真正讓《條例》入腦入心。
四是個人談,研討交流體會真。聯合專題讀書班上每位縣處級干部都提交學習體會,總則圍讀開展學習交流研討,專題學習圍讀分別安排1名黨員干部談心得體會,如《堅持黨的領導 旗幟鮮明講政治》《強化組織觀念 嚴守組織紀律》《守牢初心使命 涵養清風正氣》《遵守群眾紀律 維護群眾利益》《堅持黨的領導 嚴守工作紀律》和《嚴明黨的生活紀律 錘煉道德品行》等,共研討發言13人次。要求把握總則部分的指導思想、目的任務、基本原則,分則部分對六種違紀行為的認定,以及給予的相關處分,與2018版《條例》的對照學習,探究修改意義,深刻體悟嚴的要求、氛圍和基調。
五是領導講,宣傳宣講氛圍濃。落實黨紀學習教育主要領導講黨課要求,黨組書記以《知敬畏、明戒懼、守規矩--貫徹落實〈中國共產黨紀律處分條例〉》為題為全體黨員干部、直管學會黨支部書記講黨課,并在專題學習會上圍繞政治紀律講微黨課;班子成員結合市縣社聯主席理論宣講基層行活動,在分管領域或深入掛點村講廉政黨課,共宣講6人次。同時深入開展“廬陵家風故事”專題宣講活動,組建了由市社聯領導帶頭、縣(市、區)社聯主席為主力的宣講隊伍23支,深入13個縣(市、區)鄉村、社區、校園等地宣講27場,受眾群體約1400余人次,深化了新時代廉潔文化建設,推動形成了廉榮貪恥的社會氛圍。